Модуль 11

Настав час демонстрації  портфоліо. Зробили висновок, що тренінг дуже корисний. Дякуємо всім за співпрацю. 

Модуль 9-10

Навчання майже добігає кінця. Поступово все стає на свої місця. Переконалася, що учні мають бути активними у власному навчанні. Ми можемо диференціювати у читирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище.
Ефективність навчання залежить від правильно поставлених запитань. А також від поведінки вчителя під час втілення проекту. Використання вчителем комп'ютерних технологій допомагає спрямувати учнів у потрібному руслі (фасилітація). Тому є над чим працювати далі.

Модуль 7-8

Сьогоднішній день пройшов для мене в оцінюванні. Спочатку все було дивним і незрозумілим, але потім прийшло просвітління - я починаю розуміти різницю між оцінюванням цифрами та оцінюванням в усьому його різноманітті. Учнівські приклади, над якими я працювала, видалися цікавими й різноманітними. Вікі-статті, блог допоможуть учням у навчанні, так як мають багато нового і корисного щодо їх використання. Використання форм оцінювання (дякую бібліотеці) допомагають учням краще засвоїти матеріал. Нарешті шок минув. В процесі роботи ми спілкуваиася з колегами, допомагаючи один одному.

Модуль5-6

Розпочалося цікаве. Виникають роздуми щодо інтернет-ресурсів. На сьогоднішній день це досить глибоке джерело різної інформації і потужний інструмент для проведення багатьох досліджень. Головне зрозуміти, як майстерно і правильно їх використовувати. У своїй діяльності я звертаюся до інтернет-ресурсів, залучаючи дітей, пам'ятаючи про їх безпеку в інтернеті. Цікавим і новим відкриттям для себе я вважаю спілкування на вікі-ресурсах. Це дозволяє дітям та мені  з колегами працювати у спільнотах без особливих знань за допомогою простих навичок. День видався насиченим, але цікавим.

Модуль 3-4

Сьогодні довелося багато подумати про те, як мій проект допомагатиме розвивати моїм учням навички мислення вищих рівнів та навички, необхідні в 21 столітті. Намагалася вимоги навчальних програм та державних стандартів трансформувати у такі проектні завдання, які б відповідали цій меті. Цікаво було дізнатися, які стратегії протиплагіату учнівських робіт я можу використати. Важко було сформулювати основні запитання проекту. Це відбувається не з першого разу, але буду намагатися. Новою і досить цікавою для мене стала інформація про формуюче оцінювання. Таке оцінювання потрібно проводити протягом всього навчального процесу і не тільки за допомогою балів, а й інших інструментів, бо це розвиває в учнів уміння  самоспрямовуватися у навчанні. Але, мабуть, на традиційних уроках всього цього неможливо застосувати, але в проектах буду намагатися використовувати.

Модуль1,2

Розпочала навчання. Інформації дуже багато. Як добре, що є електронний посібник "Інтел. Навчання для майбутнього". Ознайомилася з вікі-ресурсом. Дійшла висновку, що він є досить цікавим і новим для мене. У своїй діяльності я використовую метод проектів. Це досить зручно й корисно. З нетерпінням чекаю на нові заняття.